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知識庫

互動滑軌屏 大學實訓室虛擬仿真平臺VR實訓室方案(汽修學科)

作者:hxceshi 發布時間:2022-05-31 15:01 次瀏覽

虛擬現實教學對教師引導學生討論交流帶來方便,更有利于訓練學生的分析總結能力,產生知識結構的重生長點,構建多學科交叉的知識網絡,有利于學生知識的獲取和增長,培養有創新意識的綜合型人才。整個虛擬現實實驗室滿足包括教學、培訓、科研三方面的需求。后期甚至作為全系乃至整個學院的平臺,成為服務于全系,全院,乃至全校的虛擬仿真教學培訓科研的開放硬件和開發平臺。

大學實訓室虛擬仿真平臺VR實訓室方案

大學實訓室虛擬仿真平臺VR實訓室設計方案(汽修學科)

北京XX科技有限公司

2019年X月

目錄

第1章虛擬現實概述 (4)

1.1 虛擬現實簡介 (4)

1.2 虛擬現實系統的構成 (4)

1.3 VR虛擬實驗室汽車裝配與檢修學科應用 (5)

1.4 建立虛擬現實教學平臺的必要性 (6)

1.4.1 教學觀念的變化 (7)

1.4.2 教學內容的變化 (8)

1.4.3 教學手段的變化 (9)

1.5 虛擬現實平臺的建設思路 (11)

第2章硬件平臺 (13)

2.1 系統連接圖 (13)

2.2 硬件平臺組成 (13)

2.3 標準化機械結構 (14)

2.3.1 產品引見 (14)

2.3.2 產品功能 (14)

2.3.3 產品效果圖 (15)

2.4三維微間距沉浸式顯示系統 (16)

2.4.1 系統概述 (16)

2.4.2 特點及優勢 (17)

2.5 光學追蹤及動捕系統 (22)

第3章虛擬現實可視化平臺 (26)

3.1 產品概述 (26)

3.2 功能特點 (26)

3.3 VR虛擬實驗室硬件支撐平臺 (30)

3.3.1 配套硬件系統 (30)

3.3.2 VR虛擬實驗室平面俯視圖 (31)

3.3.3 教室布置示意圖 (31)

3.3.4 網絡拓撲圖 (32)

3.3.5 系統連接圖 (32)

3.3.6 多媒體講臺 (33)

3.3.7 實驗臺電源控制器、短路保護裝置 (33)

第4章技術支持與服務 (34)

4.1 服務內容 (34)

4.2 服務方式 (34)

第5章系統集成 (35)

5.1 集成建設總體原則 (35)

5.1.1 系統集成原則 (35)

5.1.2 系統集成質量保證 (37)

5.1.3 系統集成服務 (45)

5.1.4 系統技術支持 (52)

5.2 本期集成項目集成規劃思路 (55)

5.2.1 集成思路 (55)

5.3 項目成果交付 (76)

5.3.1 項目建設階段成果交付 (77)

5.3.2 項目維護階段成果交付 (79)

5.4 項目質量服務體系 (80)

5.4.1 項目管理質量控制 (80)

5.4.2 進度管理 (80)

5.4.3 人員管理 (81)

5.4.4 質量管理 (82)

5.4.5 客戶滿意度管理 (86)

5.4.6 交付管理 (88)

5.4.7 運維管理 (89)

5.5 項目服務承諾 (90)

5.5.1 服務內容 (91)

5.5.2 服務流程 (92)

第6章VR實訓室后期運營保障 (95)

6.1 服務保障 (95)

6.2 VR應用保障 (96)

6.3 校企合作保障 (102)

6.4 公共平臺保障 (103)

第7章培訓服務方案 (107)

7.1 培訓目標 (107)

7.2 培訓方式 (108)

7.3 培訓內容 (109)

7.4 培訓考核 (112)

第8章相關案例引見 (113)

8.1 北京建筑工程學院城市建筑與環藝創意設計虛擬實驗室 (113)

8.2 建設汽車虛擬裝配及虛擬培訓 (115)

8.3 建設3D虛擬仿真實訓室 (116)

第9章設備清單 (117)

第1章虛擬現實概述

1.1虛擬現實簡介

虛擬現實(Virtual Reality,VR),也稱為靈境,是一種可以創建和體驗虛擬世界(Virtual World)的計算機系統,可以構成一種“人能沉浸其中、超越其上、進出自如、交互作用的多維信息空間”。VR 技術利用計算機生成的交互式三維環境,不只使參與者能夠感到景物或模型十分逼真地存在,而且能對參與者的運動和操作做出實時準確的響應。虛擬現實技術是綜合性極強的高新信息技術,在軍事、能源、醫學、建筑、工業、藝術等很多領域都得到了廣泛的應用。

虛擬現實是高度發展的計算機技術在各種領域的應用過程中的結晶和反映,它具有以下主要特征:(1)依托學科的高度綜合化;

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